jueves, 4 de mayo de 2017

Reflexión Bloque III. Curso función tutorial en el aula virtual del CRIF las Acacias

En esta entrada tengo que reflexionar  sobre las tareas del tutor y su relación con el trabajo colaborativo en el Aula Virtual, desde la visión que tenía, antes de comenzar el curso, hasta lo que ahora considero que debe ser.

Siguiendo la sencilla rutina de pensamiento conocida como "veo, pienso, me pregunto" intentaré responder  distintas cuestiones:

¿Qué he visto a la hora de realizar las actividades grupales?
¿Qué problemas pienso que han surgido o que podrían haber surgido?
¿Qué preguntas me han surgido una vez que he realizado las tareas y he conocido las experiencias de trabajo de primera mano?

Antes de empezar mi reflexión quiero destacar lo que me han ayudado a centrar mis ideas los contenidos del curso. Cuando nos enfrentamos a un trabajo colaborativo en gran número de ocasiones se cae en la tentación de  pensar que es un trabajo "en equipo" y no siempre lo abordamos correctamente.

La tabla de Begoña Gross:



Me ha aclarado mucho ya que la distinción es muy clara en aspectos muy importantes como la responsabilidad, el liderazgo, el rol del profesor. Es ahí dónde el papel del tutor de cualquier curso es determinante. Hay que observar y retroalimentar sobre el desarrollo de la tarea, volvemos a ser un sujeto activo frente al aprendizaje de otros.

Navegando por la red he encontrado esta presentación de SlideShare que me ha resultado interesante




¿Qué he visto a la hora de realizar las actividades grupales?


Parece fácil pero no lo es, ni mucho menos. Cada uno venimos de nuestra madre y nuestro padre y eso en sí mismo ya puede resultar un problema. He VISTO varios aspectos que facilitan mucho las actividades grupales.

El clima del grupo.
La empatía.
Tacto y respeto.
Implicación y ganas de trabajar.
Compromiso.
Aceptar otros puntos de vista.
Capacidad de escucha.
Saber comunicar.


Destacar que es importante organizarse desde el primer momento y dejar claros aspectos importantes que facilitarán el trabajo:
  • Asignación de funciones.
  • Establecer horarios de trabajo.
  • Establecer espacios virtuales de trabajo.
  • Decidir qué contenidos tratar y con qué materiales.
  • Concretar fechas de entrega.
Pero destacar que he VISTO:  compañerismo, ganas de trabajar, seriedad, compromiso, capacidad de escucha, predisposición.

¿Qué problemas pienso que han surgido o que podrían haber surgido?

Durante la tarea que teníamos que realizar (crear una ayuda para la realización de un taller) ha habido momentos que no sabía muy bien lo que hacer para avanzar e incluso sabiéndolo dudaba si estaba haciéndolo bien.

Obviamente alguien tiene que ser la persona que rompa el hielo y que asuma el "mando" para que la cosa funcione y es complicado dar ese paso adelante. En nuestro caso Fernando rompió el hielo


He visualizado a Fernando  en este niño.





Roberto fue el que empezó a dinamizar la tarea siendo el encargado de crear los distintos hilos en el foro de trabajo en grupo y que han ido creciendo  día a día. 




La verdad que no hemos tenido ningún problema para llegar hasta este punto pero podría perfectamente pasado lo contrario, que nadie empezara, que ningún compañero dinamizara el trabajo... habrían ido pasando los días y me imagino a todos es casa silbando y mirando para otro lado diciendo "no voy a ser yo el que empiece"...

En este trabajo colaborativo todos hemos ido aportando nuestros puntos de vista, nuestra experiencia, nuestros conocimientos... y la cosa ha empezado a rodar y parecía que nadie la iba a parar pero no..... no ha sido así, al final una cosa es decidir y otra es crear a partir de lo que se decida.

La fase de discusión y decisión sobre qué contenidos se iban a trabajar en la ayuda ha sido el punto que más "conflicto" ha creado. Obviamente cada uno ha expuesto sus puntos de vista y hemos llegado a un acuerdo, si bien en ocasiones puede dar la impresión que unos quieren poner mucho y otros muy poco pero como todo en la vida la clave está en el equilibrio, en llegar a acuerdos, en ceder todos un poco. 

El principal problema siempre reside en cuándo dar el siguiente paso, cuándo avanzar. 

Una vez decidido qué poner (aunque la verdad es que ha sido simultáneo) hay que decidir cómo ponerlo, con qué herramientas crear la ayuda. Otro intercambio de puntos de vista, "yo creo que mejor este", "yo que el otro..." Aquí no ha habido mucho debate, entre las dos o tres propuestas que había no hemos tenido mucha discusión. Animados por los conocimientos y experiencia de algún compañero nos hemos decantado por una presentación interactiva con Genial.ly

¿Qué problema podíamos haber encontrado? no llegar a un acuerdo sobre qué poner o sobre con qué herramienta crear la ayuda y prolongar las discusiones eternamente.


Mientras, en los distintos hilos del foro iban apareciendo vídeos, tutoriales, ejemplos, capturas de pantallas.... que iban guiándonos y enriqueciéndonos día tras día que al final de eso se trataba.


Buscando inspiración, encontré este vídeo en el que se explica qué es un taller, nosotros queríamos crear algo más interactivo. Como punto de partida o para encontrar aspectos a destacar nos podía valer pero no buscábamos un tutorial al uso sino algo más nuestro. 




También me he dedicado a buscar música instrumental que poner en nuestra presentación, el objetivo es que no fuera muy aburrida ni demasiado animada, queríamos algo más neutro. He descargado unas cuantas canciones con Licencia Atribución Creative Commons (reutilización permitida) y las he compartido con los compañeros a través de Drive, aquí dejo el enlace.


Es muy importante tener claro el tema de licencias, derechos de autor... porque, como mal menor nos pueden echar para atrás todo el trabajo realizado durante días y días,  al no mencionar autores y/o por hacerlo incorrectamente. 

Los derechos de autor pueden ser un gran problema. En este caso como estamos al tanto del tipo de licencias no fue tal.

Nosotros nos decantamos por dejar todo muy claro y elegimos una canción en la que se explicaba muy bien su uso:
"Puedes usar esta canción en cualquiera de tus vídeos, pero debes incluir el siguiente texto en la descripción":
Deliberate Thought de Kevin MacLeod está sujeta a una licencia de Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
Fuente: http://incompetech.com/music/royalty-free/?keywords=deliberate+thought
Hemos encontrado un problema a la hora de trabajar con la herramienta que elegimos. En ocasiones nos solapábamos y no podíamos trabajar varios en Genialy porque nos decía que había alguien trabajando en él. Por otro lado hay que añadir el problema de borrar una diapositiva y no tener posibilidad de recuperarla y tener que hacerla de nuevo. Eso lo hemos solucionado haciendo una copia de seguridad.

Otro problema que aparece en mayor o menor medida es coincidir para trabajar o poder leer lo que han escrito otros cuando lo escriben y no 8 horas después cuando ya no puedes intervenir. En general nos hemos coordinado muy bien. El hecho de tener un puente entre medias ha dificultado la coordinación en tanto en cuanto había gente fuera que no podía conectarse. Se ha quedado Roberto, principalmente a guardar el fuerte.

Hemos intentado no dejar ningún cabo suelto y como diez ojos ven más que dos las correcciones han sido constantes y hasta el último momento. Se han pasado las diapositivas a pdf para que se pueda ver la presentación offline que podría haber sido un problema cuando no tenemos conexión.

Una vez terminada la presentación te das cuenta de que casi a lo que más tiempo le hemos dedicado es a pulir lo trabajado, darle el último empujón. No en vano el hilo abierto para los retoques finales ha recibido 50 mensajes en apenas 12 horas, siendo los primeros 29 en dos horas.

A la vez que estaba realizando el taller he trabajado los casos prácticos. Son problemas que nos podíamos haber encontrado en nuestro grupo. No ha sido así porque todo ha ido rodado. En ningún caso ha habido compañeros parásitos, no ha habido salidas de tono ni con los compañeros ni con el curso sino todo lo contrario y nuestro entendimiento ha sido muy bueno.

¿Qué preguntas me han surgido una vez que he realizado las tareas y he conocido las experiencias de trabajo de primera mano?

Muchas de las preguntas están relacionadas con mi trabajo dentro del grupo:

¿He hecho todo lo que podía hacer, podría haber hecho más? Siempre se puede hacer más, aunque estoy satisfecho con mi trabajo.
¿Me he implicado lo suficiente? Yo creo que sí, he buscado información, he participado en las decisiones, me he conectado a diario...
¿Mis aportaciones han sido acertadas? Al menos se han tenido en cuenta y se ha utilizado el material que he elaborado o buscado.
¿He ayudado a dinamizar la tarea? En mi humilde opinión sí, he reconducido en un par de ocasiones la situación porque se nos estaba yendo de las manos. Nos venimos arriba enseguida y siempre queremos más.
¿Mi parte del trabajo se ajustaba a lo que tenía que hacer? Sí, en el reparto se me asignaron (elegí) unas tareas que he realizado.

Otras con el trabajo de los compañeros:

¿Han participado todos? Mucho y bien.
¿Ha cumplido cada uno con su tarea? Con creces
¿Cómo han reaccionado a los puntos de vista distintos? Muy bien, hemos llegando al entendimiento muy rápidamente.

Y por último a la tarea en sí:

¿Hemos hecho lo que se nos pedía? Yo creo que con creces.
¿El resultado final se ajusta a la rúbrica? Consideramos que sí.
¿Nos hemos coordinado bien? Muy bien, con nuestras dificultades pero en general muy bien.
¿Hemos sido un buen grupo? Sí.
¿Hemos elegido bien la/s herramienta/s para trabajar? No lo tengo tan claro por la imposibilidad de trabajar a la vez varios compañeros.
¿Nuestro trabajo ha sido colaborativo? Sin lugar a dudas sí.


Satisfecho con el trabajo realizado y con la participación del grupo, aquí dejo nuestra presentación






Quería agradecer a todos los compañeros del grupo su dedicación, compromiso y sabiduría para la presentación saliera adelante. Sé que hemos dormido menos de lo que deberíamos por acabar y/o modificar cosas así como hemos quitado a nuestras familias alguna que otra hora para trabajar en el proyecto. El resultado ha merecido la pena.











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